ORTAOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
5- SINIFI 2.DÖNEM ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TUTANAĞI
Toplantı tarihi: 26/02/2015

Okul No Öğrencinin
Adı Soyadı Kişilik
durumu
değerlen
dirmesi Beslenme
durumu
değerlen
dirmesi Sağlık
durumu
değerlen
dirmesi Sosyal
İlişkiler
değerlen
dirmesi Ekonomik
durumu
değerlen
dirmesi Başarı
durumu
değerlen
dirmesi Problemin çözümü için ne yapılacağı Görevli
Personel,
Birim
Sessiz,sakin ve içine kapanıktır. Sağlıklı beslenme bilinci vardır. Şikayeti yoktur. Arkadaşları ile uyumludur. İhtiyaçları kadar harçlığı verilir Derslere ilgilidir.

İyi huylu, sakin dir.Duygusal birisidir Sağlıklı beslenmeye çalışır. Şikayeti yoktur. Arkadaşları ile uyumludur.. İhtiyaçları karşılanır. Dersleri iyidir,çalışkandır.
İyi huylu, sakin dir.Duygusal birisidir Sağlıklı beslenme bilinci vardır. Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Arkadaşları ile uyumludur, sevilen birisidir. İhtiyaçları karşılanır,ekonomik bir problemi yoktur. Derslerini yapar ama yeterli çalışmaz.
İyi huylu konuşkan ve hareketli birisidir. Sağlıklı beslenme bilinci vardır, Şikayeti yoktur. Arkadaşları ile uyumludur, İhtiyaçları kadar harçlığı verilir, kendine ait çalışma odası vardır Dersleri iyidir,çalışkandır.

Sessiz,sakin ve içine kapanıktır Sağlıklı beslenme bilinci vardır, Şikayeti yoktur.. Arkadaşları ile uyumludur.. Ekonomik bir problemi yoktur. Derslerini yapar ama yeterli çalışmaz. Verimli ders çalışma yöntemleri anlatılacak Okul rehber
Öğretmeni
İlgilenecek
Arkadaşları tarafından sevilen,hareketli birisidir. Sağlıklı beslenme bilinci vardır. fiziki özellikleri yaşına uygundur Arkadaşları ile uyumludur, sevilen birisidir İhtiyaçları karşılanır,ekonomik bir problemi yoktur. Dersleri iyidir düzenli çalışır.
Arkadaşları tarafından sevilen,iyi huylu birisidir. Sağlıklı beslenme bilinci vardır. Yaşına göre kilosu biraz fazladır. Arkadaşları ile uyumludur, sevilen birisidir İhtiyaçları karşılanır,ekonomik bir problemi yoktur. Dersleri iyidir ama düzenli çalışmaz. Verimli ders çalışma yöntemleri anlatılacak. Okul rehber
Öğretmeni
İlgilenecek
Arkadaşları tarafından sevilen,hareketli birisidir. Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Şikayeti yoktur, Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Arkadaşları ile uyumludur, sevilen birisidir ihtiyaçları karşılanır. Derslerine kendini çok vererek çalışır.
Arkadaşları tarafından sevilen,iyi huylu birisidir. Sağlıklı beslenme bilinci vardır. Şikayeti yoktur, Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Arkadaşlarına karşı sevgiyle yaklaşır,sevilen birisidir. İhtiyaçları kadar harçlığı verilir, kendine ait çalışma odası vardır Dersleri iyidir,çalışkandır.
Arkadaşları tarafından sevilen,iyi huylu ve sessiz birisidir. Sağlıklı beslenme bilinci vardır Şikayeti yoktur, Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Çevresine karşı duyarlıdır. İhtiyaçları kadar harçlığı verilir, kendine ait çalışma odası vardır Dersleri iyidir,çalışkandır.
iyi huylu, birisidir Sağlıklı beslenme bilinci vardır, fiziki özellikleri yaşına uygundur Arkadaşlarına karşı sevgiyle yaklaşır,sevilen birisidir. İhtiyaçları karşılanır,ekonomik bir problemi yoktur Dersleri iyidir,çalışkandır.
iyi huylu, hareketli birisidir Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Çevre sorunlarına duyarlıdır, sevilen birisidir. İhtiyaçları karşılanır,ekonomik bir problemi yoktur Dersleri iyidir,çalışkandır.
Dürüst, güvenilir, iyi huylu, sakindir Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Çevresine karşı duyarlıdır İhtiyaçları karşılanır, kendine ait çalışma odası vardır Derslerine kendini çok vererek çalışmaz. Verimli ders çalışma yöntemleri anlatılacak. Okul rehber
Öğretmeni
İlgilenecek
İyi huylu ,sessiz ve sakin birisidir. Sağlıklı beslenme bilinci vardır. fiziki özellikleri yaşına uygundur Çevresine karşı duyarlıdır. ihtiyaçları karşılanır. Derslerine daha düzenli çalışmalıdır. Derslerini tekrar yapması gerekir Şb. rehber
öğretmeni
ilgilenecek
Dürüst, güvenilir, iyi huylu, sakindir Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Çevresine karşı duyarlıdır İhtiyaçları karşılanır, kendine ait çalışma odası vardır Derslerine kendini çok vererek çalışmaz. Verimli ders çalışma yöntemleri anlatılacak. Okul rehber
Öğretmeni
İlgilenecek

Okul No Öğrencinin
Adı Soyadı Kişilik
durumu
değerlen
dirmesi Beslenme
durumu
değerlen
dirmesi Sağlık
durumu
değerlen
dirmesi Sosyal
İlişkiler
değerlen
dirmesi Ekonomik
durumu
değerlen
dirmesi Başarı
durumu
değerlen
dirmesi Problemin çözümü için ne yapılacağı Görevli
Personel,
Birim
iyi huylu, hareketli birisidir Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Çevre sorunlarına duyarlıdır, sevilen birisidir. İhtiyaçları karşılanır,ekonomik bir problemi yoktur Dersleri iyidir,çalışkandır.
Dürüst, güvenilir, iyi huylu, sakindir Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Çevresine karşı duyarlıdır İhtiyaçları karşılanır, kendine ait çalışma odası vardır Derslerine kendini çok vererek çalışmaz. Verimli ders çalışma yöntemleri anlatılacak. Okul rehber
Öğretmeni
İlgilenecek
Dürüst, güvenilir, iyi huylu, sakindir Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Çevresine karşı duyarlıdır İhtiyaçları karşılanır, kendine ait çalışma odası vardır Derslerine kendini çok vererek çalışmaz. Verimli ders çalışma yöntemleri anlatılacak. Okul rehber
Öğretmeni
İlgilenecek
Arkadaşları tarafından sevilen,hareketli birisidir. Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Şikayeti yoktur, Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Arkadaşları ile uyumludur, sevilen birisidir ihtiyaçları karşılanır. Derslerine kendini çok vererek çalışır.
Arkadaşları tarafından sevilen,hareketli birisidir. Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Şikayeti yoktur, Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Arkadaşları ile uyumludur, sevilen birisidir ihtiyaçları karşılanır. Derslerine kendini çok vererek çalışır.
Arkadaşları tarafından sevilen,hareketli birisidir. Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Şikayeti yoktur, Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Arkadaşları ile uyumludur, sevilen birisidir ihtiyaçları karşılanır. Derslerine kendini çok vererek çalışır.
Dürüst, güvenilir, iyi huylu, sakindir Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Çevresine karşı duyarlıdır İhtiyaçları karşılanır, kendine ait çalışma odası vardır Derslerine kendini çok vererek çalışmaz. Verimli ders çalışma yöntemleri anlatılacak. Okul rehber
Öğretmeni
İlgilenecek
Arkadaşları tarafından sevilen,hareketli birisidir. Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Şikayeti yoktur, Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Arkadaşları ile uyumludur, sevilen birisidir ihtiyaçları karşılanır. Derslerine kendini çok vererek çalışır.
Dürüst, güvenilir, iyi huylu, sakindir Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Çevresine karşı duyarlıdır İhtiyaçları karşılanır, kendine ait çalışma odası vardır Derslerine kendini çok vererek çalışmaz. Verimli ders çalışma yöntemleri anlatılacak. Okul rehber
Öğretmeni
İlgilenecek
Arkadaşları tarafından sevilen,hareketli birisidir. Sağlıklı beslenmeye, düzenli kahvaltı yapmaya önem verir Şikayeti yoktur, Yaşına göre boy-kilo oranı normaldir Arkadaşları ile uyumludur, sevilen birisidir ihtiyaçları karşılanır. Derslerine kendini çok vererek çalışır.





ALINAN KARARLAR

1. 5/ Sınıfının genel itibariyle başarılı öğrencilerden oluştuğu vurgulanarak sınıfta aktif öğrenci sayısının 7 olduğu söylendi. Ayrıca yine aynı düzeyde öğrencilerin fazlalığı nedeniyle derslerde bu öğrencilerin dikkatle takip edilmesine karar verildi.
2. Sınıfta başarılı öğrencilerin sayısı oldukça çok , başarısız ve sorunlu öğrencilerin sayısı az olduğu söylendi. Bu öğrencilerin davranışlarının kontrol edilmesi gerekirse, Rehberlik servisi ile görüşülmesi, veli ile sık sık diyalogda bulunulmasına karar verildi.
3. 5/ Sınıfının öğrenci mevcudunun kalabalık olmaması nedeniyle sınıfta bazı öğrencilerin yerlerinin değiştirilerek derse katılımının sağlanması gerektiğine karar verildi.
4. Öğrencilerin devamsızlıklarının sürekli takip edilerek gelmeyen öğrencilerin velilerinin anında haberdar edilmesine karar verildi.
5. 5/ sınıfı velilerinin büyük bir çoğunluğunun öğrencilerle ilgilerinin ileri düzeyde olduğu söylendi. İlgisiz velilerle iletişim kurularak onlarında ilgisinin sağlanmasına karar verildi.
6. Öğrencilerin istenen düzeyde okuma ve anlama becerisine sahip olması adına kitap ve kütüphane konusunda isteklendirilmesi, sınıf kitaplığının etkin kullanılmasına karar verildi.










TÜRKÇE ÖĞRT. FEN ve TEKNOLOJİ ÖĞRT. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRT.





Hava B
MATEMATİK ÖĞRT. İNGİLİZCE ÖĞRT. DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRT.




Beden EĞİTİMİ ÖĞRT. Bilgisayar Öğrt. Görsel Sanatlar Öğrt.






.. / 11 / 2014
................................
OKUL MÜDÜRÜ